quinta-feira, março 16, 2006

Musicas

Musicas que ficam no ouvido...quais são?

terça-feira, março 14, 2006

Aqui no DCT

ensinei o Manel a criar um blog

domingo, março 12, 2006

Gentilezas, olhares, sorrisos, numa noite povoada de brilhos e notas musicais ...
entre trabalhos, olheiras e cansaço

Realidades...paralelas

conversas que soam a realidades desconhecidas...intercruzam-se em linhas que cada vez mais paralelas nas quais não encontro espaço nem tempo...

terça-feira, março 07, 2006

Pequenas surpresas

Sem contar, fui surpreendida com a iniciativa de um grupo de alunas do 7º ano, que decidiu representar o momento em que Wegener terá apresentado a sua teoria da deriva continental à comunidade científica.
Prepararam o texto, as personagens incluiam desde o Wegener, cientistas que não concordaram nada com a sua teoria até um jornalista que tomava nota de todos os factos.
Bem, foi um belo momento, fiquei muito contente com a iniciativa das alunas e com a forma como foi apresentada a peça, com debate de argumentos, revelando bastantes conhecimentos sobre a deriva dos continentes.
São este momentos que me enchem as medidas :)

domingo, março 05, 2006

A pensar...

Mais decisões ...
Tenho em mãos uma decisão importante, escolher o tema da Tese de Mestrado. Não é nada fácil, dentro das opções propostas, decidir. Muitos são os aspectos a ponderar...desde a localização geográfica ...até ao gosto pessoal do tema ...passando pelo orientador.

quarta-feira, março 01, 2006

Carnaval...foi aqui


O trabalho de campo deu o mote para mais uma ida ao Alvão...
e mais uma vez...vim com os olhos regalados de belas paisagens e com forças renovadas :)

domingo, fevereiro 26, 2006

Aqui neste lugar, onde o sol espreita entre as 10h e as 15h, as montanhas abraçam-se numa harmonia encantadora.
Aqui neste lugar, onde os rostos e os sorrisos são puros e brilhantes, revelando sentidos e sentimentos.
Aqui neste lugar, as paredes não separam realidades, estabelecem laços entre realidades que se tocam.
Aqui...o som é cristal e improviso... variante e rico...

terça-feira, fevereiro 21, 2006

Carnaval

Com muita vontade e empenho, temos construido as máscaras para o Carnaval. Inspirados no tema "estilos de vida saudável" os alunos decidiram vestir-se de pasta dos dentes e sorrisos. Todos puseram mãos à obra, e semana após semana os fatos foram ganhando forma. O momento do desfile é o mais aguardado, prepara-se a coreografia, dão-se os últimos retoques nas máscaras. Todos trabalharam em equipa e só por isso já são vencedores.
Vamos encher o carnaval de sorrisos e de bocas saudáveis... e a mensagem que todos já sabem..."temos que lavar os dentes depois de cada refeição"
....assim se promove saúde:)

sábado, fevereiro 18, 2006

Oxigenio

O que é uma descoberta? Porque é tão importante ter sido o primeiro a descobrir?

Eis o mote para a peça "Oxigénio", de elevada qualidade, transporta o público numa reflexão crítica sobre as descobertas científicas e os seus protagonistas.
Uma oportunidade para viajar pelo mundo da química, das descobertas e da importância do reconhecimento de um cientista.
Afinal, será a fama do que primeiro descobre ou daquele que primeiro publica?!

Ponto positivo-a qualidade da representação, os cenários, e a proximidade do público.
Ponto negativo- para quem possa não saber nada de química há alguns pormenores que podem passar ao lado.

terça-feira, fevereiro 14, 2006

desabafos ...

numa aula de 90 min a tentar ensinar alunos que não querem aprender, e em consequência disso acumulam dificuldades. Alunos para quem o professor pouco diz, alunos para os quais não há punição que seja uma verdadeira punição. Alunos abandonados pelo encarregado de educação, para quem uma expulsão é um óptimo motivo de férias. Uma aula em que metade do tempo é gasto a mandar calar, sentar, ensinar a postura correcta numa sala de aula.
Pode a escola dar alguma coisa a quem não quer aprender? Elaboram-se planos, adaptam-se curriculos, faz-se uma avaliação diferenciada...tudo isto para quem não quer aprender! Preparam-se estratégias em que o aluno é o centro da acção da sua própria aprendizagem...tudo isto para quem não quer aprender!
Eu quero ensinar... mas não consigo ensinar a quem não quer aprender.... afinal, passei 5 anos a ouvir que não há ensino sem aprendizagem.

segunda-feira, fevereiro 13, 2006

e hoje li
..."Há muitos modos de semear desorientação... basta, por exemplo, apontar a excepção como regra geral"

quarta-feira, fevereiro 08, 2006



Rio Ferreira
Valongo 4 de Fev. 2006

sábado, fevereiro 04, 2006

luz no fundo do tunel


Hoje vi, literalmente, a luz no fundo do tunel.
Visitei uma mina ronama de exploração de ouro:)...
e posso dizer que os Romanos...não deixaram nem um grão para a amostra...
FAME... o musical

ver, não ver, ver, não ver....curiosidade...VER;)

quinta-feira, fevereiro 02, 2006

Sabes o que siginifica o parafuso não apertar o suficiente ou saltar fora do sítio? Cederão as peças de maior tamanho, ou cairão sem dentes as rodas. Ter-se-à dificultado o trabalho, talvez se inutilize toda a maquinaria. Que grande coisa é ser um pequeno parafuso!

domingo, janeiro 29, 2006

5


5 dedos de uma mesma mão...cada um com a sua individualidade, cada um com as suas caracteristicas únicas, mas todos ligados à mesma mão...ao mesmo corpo... ao mesmo sentir...ao mesmo sentido

quinta-feira, janeiro 26, 2006

para pensar...

diz o pai: professora eu sei que o meu filho não aprende nada, tem muitas dificuldades, que se comporta mal nas aulas, tem tudo desorganizado, mas eu nao lhe posso abrir a cabeça e meter as coisas dentro... se a professora visse como ele trabalha bem no campo, o que ele gosta é de andar de tractor...


face a isto o que dizer...

domingo, janeiro 22, 2006

despertar da paixao pelo futebol

recordo as noites na cozinha a ver sozinha os jogos da liga espanhola, recordo o jogo entre o Barcelona e o Atlético de Madrid (quando o Barcelona estava a perder 3-0 e terminou a ganhar 5-3), recordo quando o meu pai me levou a ver o jogo Porto-Benfica no estádio das Antas (o Porto ganhou 3-1)...recordo as longas discussões sobre a qualidade e as tácticas de um jogo de futebol com os amigos...recordo os jogos da selecção vividos com entusiasmo e coração...
entretanto fui crescendo e o gosto pelo futebol passou de uma paixão entusiasta para uma paixão calma e ponderada...
na sexta -feira...de inesperado voltei ao estádio, desta vez ao estádio cidade de Barcelos para ver o Gil Vicente-Benfica (Gil Vicente 1- Benfica 3) o lugar era priviligiado...e fez despertar outra vez a paixão que está acima de clubes, a paixão pelo desporto...FUTEBOL

quinta-feira, janeiro 19, 2006

a vida como exemplo

"A vida como exemplo" é um exemplo de pluralidade e da eternidade da vida e do destino do ser humano e, talvez, a morte não seja uma "piada" assim tão temível e terrível, quanto o parece ser à primeira vista, mas sim a continuação do exemplo eterno da própria vida em si (in sinopse)

Uma peça de teatro a ver no Espaço Alternativo PT em Braga
Ponto positivo - a qualidade da representação e o toque humorístico.
Ponto negativo - a longa duração da peça (2h40 min)